高中成语题_高中成语题目

高中成语题_高中成语题目

       最近有些忙碌，今天终于有时间和大家聊一聊“高中成语题”的话题。如果你对这个话题还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

1.关于成语的一些题目。

2.求出一组 难度较高的 高考成语辨析题目。近义成语辨析，至少四个一组。带答案解释。一定要有难度。

3.2015高考成语试题

4.高考试题成语熟语类题目 解答技巧？

关于成语的一些题目。

       成语对对子

       固若金汤——危如累卵

       指鹿为马——点石成金

       成语不离“舌”

       形容不善辞令——笨嘴拙舌

       形容惊诧无言——张口结舌

       形容随声附和——鹦鹉学舌

       数字俗语

       表示实实在在，不可更改的时候用——说一不二

       表示一样东西两人平分时用——一分为二

       表示某人干事麻利时用——三下五除二

       表示差不多时用——八九不离十

       表示归根到底时用——九九归一

       表示很不容易时用——九牛二虎之力

       表示信心十足时用——十拿九稳

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       另外再给你扩展一下：

       成语对对子

       井然有序---杂乱无章

       指鹿为马---点石成金

       固若金汤---危如累卵

       精雕细刻---粗制滥造

       雪中送炭---锦上添花

       伶牙利齿---笨嘴拙舌

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       舌字成语

       张口结舌 张着嘴说不出话来。形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣。

       摇唇鼓舌 耍嘴皮，嚼舌头。形容耍弄嘴皮进行挑拨煽动。

       虚嘴掠舌 比喻花言巧语。

       咸嘴淡舌 比喻无事生非或没话找话说。

       咂嘴弄舌 形容贪馋的样子。

       油嘴滑舌 形容说话油滑，耍嘴皮子。

       鹦鹉学舌 鹦鹉学人说话。比喻人家怎么说，他也跟着怎么说。

       拙嘴笨舌 拙：笨。嘴舌笨拙，形容不善于讲话

       一口三舌 比喻唠叨、话多。

       贫嘴贱舌 指话多而尖酸刻薄，使人厌恶。

       贫嘴薄舌 指话多而尖酸刻薄，使人厌恶。

       钳口结舌 钳口：闭口。闭口不说话。形容理屈词穷说不出话来。也指慑于*威不敢讲话。

       三寸之舌 比喻能说会辩的口才。

       三寸不烂之舌 比喻能说会辩的口才。

       一簧两舌 比喻胡言乱语。

       舌挢不下 挢：翘起。翘起舌头，久久不能放下。形容惊讶或害怕时的神态。

       舌剑唇枪 舌如剑，唇象枪。形容争辩激烈，言词锋利，针锋相对，各不相让。

       舌锋如火 比喻话说得十分尖锐。

       舌端月旦 指常在谈话中议论别人。

       舌敝耳聋 讲的人舌头破了，听的人耳朵聋了。形容议论多而杂，别人不予理睬。

       舌敝唇焦 敝：破碎；焦：干枯。说话说得舌头都破了，嘴唇都干了。形容费尽了唇舌。

       饕口馋舌 比喻贪吃的人

       七嘴八舌 形容人多口杂。

       妄口巴舌 比喻胡言乱语。有时也指造谣污蔑。

       枉口拔舌 比喻信口胡说。多指造谣生事，恶意中伤。

       甜嘴蜜舌 象蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说得动听的话。

       驷不及舌 驷：古时由四匹马拉的车；舌：指说的话。一句话说出口，四匹马拉的车也追不回。比喻一句话说出来，…

       口轻舌薄 形容说话刻薄尖酸

       口干舌燥 非常干渴。形容天热或说话很多，费尽口舌

       弄口鸣舌 弄口：逞巧辩，搬弄是非；鸣：发声。掉弄口舌。指巧言辩饰或挑拔是非。

       两面二舌 比喻在两方面挑拔。

       酒入舌出 形容人喝酒以后喜欢唠叨。

       轻嘴薄舌 指说话轻率，言语随便。也比喻人爱说俏皮话。

       巧舌如簧 舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。

       豁口截舌 撕开嘴巴，截去舌头。指命人住嘴

       戟指嚼舌 戟指：伸出食指、中指指人；嚼舌：咬破舌头。形容愤怒之极

       乖嘴蜜舌 形容口齿伶俐，惯于说讨好人的甜言蜜语

       鸱鸮弄舌 鸱鸮：猫头鹰一类的鸟，比喻小人。会叫的鸱鸮卖弄口舌。比喻能力不高也要逞强

       缄口结舌 闭口不说话。形容理屈词穷说不出话来。也指慑于*威不敢讲话。

       金口木舌 以木为舌的铜铃，即木铎，古代施行政教传布命令时所用。指宣扬教化的人。

       笨嘴拙舌 拙：不巧。形容没有口才，不善言辞。

       笨嘴笨舌 笨：不灵巧。说话表达能力很差，没有口才

       百舌之声 比喻唠叨、多嘴。

       赤舌烧城 比喻毁谤或挑拔离间的话非常伤害人。

       赤口毒舌 形容言语恶毒，出口伤人。

       赤口白舌 赤：火红色。形容言语恶毒，出口伤人

       齿亡舌存 牙齿都掉了，舌头还存在。比喻刚硬的容易折断，柔软的常能保全。

       鼓唇弄舌 鼓动嘴唇，搬弄是非

       金舌弊口 金舌：用金子做舌头；弊：破。用金做的舌头，说破了嘴。比喻说话很多，枉费口舌。

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       数字俗语

       表示实实在在，不可更改时用（ 一是一,二是二）

       表示做事不考虑周到，干了再说时用（ 一不做,二不休）

       表示一样东西两人平分时用（ 二一添作五）

       表示某人干事麻利时用（ 三下五除二）

       表示差不多时用（ 八九不离十）

       表示归根到底时用（ 九九归一）

       表示把握大时用（ 十有八九）

       表示很不容易时用（ 九牛二虎之力）

       表示信心十足时用（ 十拿九稳）

       表示距离远时用（ 十万八千里）

求出一组 难度较高的 高考成语辨析题目。近义成语辨析，至少四个一组。带答案解释。一定要有难度。

       讳莫如深：美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵权的行为却讳莫如深。

       讳莫如深：原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。不合语境

       涣然冰释：诚然，这并不意味着所有烦恼只需哈哈一笑便能涣然冰释，笑只不过时改变情绪的一种方法。

       涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。不合语境

       苦心孤诣：《傅雷家书》是一部充满着父爱的教子之作，作者真可谓苦心孤诣，呕心沥血。

       苦心孤诣:指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。不合语境

       自食其果：如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外，，一意孤行，必将自食其果。

       自食其果：指自己做了坏事，自己受到损害或惩罚。此处成语没问题，句中介词“对”改为“将”

       醍醐灌顶：一番耐心的开导如醍醐灌顶，他心头的种种疑虑全部消释了。

       醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。此处主客体颠倒。

2015高考成语试题

       ①一名外地客人在本市乘的士时遭劫，载他的的哥竟_________。昨日，乘客周先生说，他准备将这名的哥告上法庭。

       ②代表危地马拉国家队出战100场的拉米雷斯虽然一度在前腰位臵上显示出不俗的盘带和传球功底，但很快便出现体能问题，下半场只能_________。

       ③中日之间若以武力衡判未来钓鱼岛之输赢，则两国之间必无赢家。真正的赢家将是_________的美国。

       ④在第一次世界大战中，狡猾的美国人_________，待时机成熟便以所谓中立国的身份向交战国家贩卖、战略物资、情报等，伺机大发战争横财，使得战后美国的经济一跃成为世界第一。

       A.袖手旁观 隔岸观火 作壁上观 坐山观虎斗

       B.袖手旁观 作壁上观 隔岸观火 坐山观虎斗

       C.坐山观虎斗

       作壁上观 袖手旁观 隔岸观火

       答案：B

高考试题成语熟语类题目 解答技巧？

       2015高考成语试题1

       　1、(2015新课标Ⅰ卷)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是

       　①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的 之处:下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。

       　②经过几天的 ，又和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。

       　③早在上个世纪末，当地决策者就 ，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。

       　A.老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 B.老谋深算 深思熟虑 深谋远虑

       　C.深思熟虑 老谋深算 深谋远虑 D.深谋远虑 深思熟虑 老谋深算

       　答案C

       　解析老谋深算:周密的筹划，深远的打算。形容人办事精明老练。深谋远虑:指计划得很周密，考虑得很长远。深思熟虑:反复深入地考虑。

       　2、(2015新课标Ⅱ卷)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是

       　①他是一个心地善良的人，但性格优弱、谨小慎微，做起事来总是 ，从来不敢越雷池一步. ②当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果 ，就会落后甚至被时代潮流所淘汰.

       　③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状， ，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道.

       　A.故步自封 墨守成规 抱残守缺 B.墨守成规 故步自封 抱残守缺

       　C. 抱残守缺 故步自封 墨守成规

       　答案B

       　解析故步自封:把自己限制在一定的范围之内。指自己停滞在老路上，比喻安于现状，不求进步或革新。墨守成规:固执守旧，死报着老规矩不放，不思改革进取。抱残守缺:指舍不得扔下破旧东西。) D.墨守成规 抱残守缺 故步自封

       　3、(2015湖南卷) 梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有 和矢志不渝精神的民族同样没有前途。 ，坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争;面对新中国成立之初的 ，中国人民 ;面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦。一路高歌前行。梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正在光耀在我们的眼前?

       　下列成语依次填入语段中划横线处，最恰当的一组是

       　贵阳一中语文组张朝霞整理

       　A.坚贞不屈 自强不息 百废俱兴 奋起直追 B.坚定不移 自强不息 百废待兴 奋发图强

       　C.坚贞不屈 生生不息 百废待兴 奋发图强 D.坚定不移 生生不息 百废俱兴 奋起直追

       　答案B

       　解析这是一道根据文章填写成语的题目，成语的意识都很好理解，关键注意上下文，第一个空注意前面的?梦想?，?只能用坚定不移?，第二个后面是?精神?，只能用?自强不息?，第三个空前面是?成立之秋?，所以用?百废待兴?，最后一空后面是?困难和挑战?只能用?奋发图强?

       　4、(2015安徽卷)下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是

       　A.于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋上卓著，然而他淡泊名利，婉拒?氢弹之父?的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。

       　B.在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的投水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了?敌军?在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。

       　C.某些管理机缺乏?大数据思维?，以邻为为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这各种状况。

       　D.现代舞剧《十面埋伏》，以其色彩浓重的舞台背景，风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场好观众。

       　答案D

       　解析 A项?高山仰止?意为品德崇高的人，就会有人敬仰他。后比喻对有气质、有修养或有崇高品德之人的崇敬、仰慕之情。

       　B项?倾巢而出?全部的鸟都从窝里飞了出来。全体出动，多用于贬义。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰，属于褒贬不当。

       　C项?以邻为壑?意为把本国的洪水排泄到那里去;后比喻把困难或灾祸推给别人，属于不合语境。

       　5、(2015广东卷)下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 石钟山上那些错落有致的奇石以及记载着天下兴衰的石刻令人叹为观止。石钟山的名字也叫的奇，围绕这一名字的由来，人们开展了激烈的争论。卷入这场争论的，有名扬四海的文人墨客，也有戎马倥偬的赳赳武夫，还有名不见经传的山野村人。无论结果如何，不容置喙的是，石钟山因此更加有名了。

       　A.叹为观止 B. 戎马倥偬 C. 名不见经传 D. 不容置喙

       　答案D

       　解析:A.叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点 B.戎马倥偬:形容军务繁忙

       　C.名不见经传:指人没有名声或论述没有根据 D.不容置喙:不允许别人插嘴说话。此处应该使用?毋庸置疑?

2015高考成语试题2

       　(2010年全国1卷)下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

       　A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。

       　B. 几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。

       　C. 他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。

       　D. 旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：?叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅。?

       　B解析A、始作俑者：贬义词。俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器;就，凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。C、声情并茂：并，都;茂，草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。使用对象错误。D、附庸风雅：贬义词。附庸，依傍，追随;风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围，搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

       　(2010年安徽卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)

       　A.今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。高考资源网

       　B.在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈人高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。

       　C.第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互动的特点。

       　D.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。

       　C试题解析A?别无二致?意思是指区分不出两者的差别。指两者完全一致，但语境中只有?一场?茶话会，和哪个一致?。B?等量齐观?等：同等;量：衡量，估量;齐：一齐，同样。指对有差别的事物同等看待。而语境中我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经?等量?了，没有量的差别了。C?独出心裁?原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。D?首当其冲?当：承当，承受;冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。在句中情感色彩不当。

       　(2010江苏卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)

       　A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。

       　B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。

       　C.这些?环保老人?利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。

       　D.?生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取院士的一番话入木三分，让我们深受教育。

       　D解析A.褒贬不当。满城风雨：形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。B.前后矛盾、不合语境。防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。此处灾害已经发生。C.对象不当、不合语境。信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。捡垃圾不能用?信手拈来?。D.入木三分：相传晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透人木板有三分深(见于唐张怀瓘《书断》)。后用来形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。此处修饰?院士的一番话?正确。

       　(2010浙江卷)下列各句中，加点的词语运用错误的一项是

       　A.她到任不久便发现这个部门人浮于事：多数人在完成任务后，以各种无聊的事情来打发时间，让别人看起来自己很忙而不被说三道四。

       　B.在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所当然了。

       　C.象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思维的差别，观战的内行觉得计算机的走法其实很普通，但我这个象棋方面的半瓶醋却对各种奥妙困惑不已。

       　D.他性格内向，不善于陌生人打交道，刚见到她的时候，脸都涨红了，期期艾艾了好一会儿，也不知在说些什么。

       　B解析B项?小题大做?，比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。这里犯了望文生义的错误。A项 ?人浮于事?，原指人的才德高过所得俸禄的等级，后指工作中人员过多或人多事少。符合文意。C项?半瓶醋?，比喻稍有一点知识而知识并不丰富，略有一点本领而本领并不高强的人。符合文意。D项?期期艾艾?，形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。符合文意。

       　(2010四川卷)下列各句中，加点词语使用恰当的一句是

       　A.传统的?严父慈母?在一些三口之家中逐渐演变为?慈父严母?。以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。

       　B.该县有关部门决定在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复，把它们打造成精品，以吸引外地游客，使当地旅游人气更旺。

       　C.经过多年的深入研究，该课题组撰写了专题报告，对我国票据法的特色及其立法决策中的几个问题进行了分析论述。

       　D.他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。

       　答案：A解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)。B项?故里?指故乡，老家，和?修复?不搭配，应该为?故居?;C项?其?指代不明;D项?纸上谈兵?指在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题;也比喻空谈不能成为现实。可改为?一纸空文?。A项?唱红脸?指在传统戏曲中勾画红色脸谱扮演正面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当友善或令人喜爱的角色(跟?唱白脸?相对)，使用恰当。故选A。

       　(2010年全国II)下列各句中，加点的成语便用不恰当的一项是

       　A.这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实际上，他身体健，骨骼强健，耐力和速度非一般人可比。

       　B.在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气.就姑妄言之吧。

       　C.他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。

       　D.唐玄宗虽早就觉察到安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归山，让他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。

       　B解析 ?弱不胜衣?形容人很瘦弱，连衣服也承受不起。?飞短流长?指散播谣言中伤他人，?放虎归山?把老虎放回去，比喻把坏人放回老巢，留下祸根。姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理。多用作自谦，用来说别人不恰当。

       　(2010年新课标)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是

       　A.有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。

       　B.看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。

       　C.对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。

       　D.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。

       　B解析汗牛充栋：形容书籍多，使用对象有误。

       　(2010年北京卷)下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是

       　A.在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然。

       　B.军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的?猎杀者?，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。

       　C.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，?创意?只能在规定范围以内驰骋，不能信马由缰，这是设计人员起码的职业操守。

       　D.双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧时正常的。

       　B解析无地自容：没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。此处应为?无处藏身?。

       　(2010年重庆卷)下列语句中，加点的词语使用不恰当的一项是

       　A. 2010年4月6日，《鲁迅箴言》由三联书店出版。365条箴言，让读者感受到了鲁迅文字的力量和韵致。

       　B. 张强一下子站了起来：?说吧!?有风方起浪，无潮水自平。?谁的是谁的非，当面锣对面鼓，快说吧!?

       　C. 上海世博会展示了众多国家和地区科技、文化的精华，像这样规模空前的活动，我们能够有机会躬逢其盛，实在难得。

       　D.上清寺是最具传奇色彩的地方，周公馆、桂园、人民大礼堂、三峡博物馆 ?，举手投足间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。

       　答案：D(A.韵致：风度韵味，情致;B.当面锣，对面鼓:比喻面对面地商量、对证或争论C.躬逢其盛：亲身经历那种盛况;D.举手投足：一抬手，一动脚，指人的一举一动，对象有误。

       　(2010年广东卷)下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项事

       　中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。

       　A.殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹

       　C解析甚嚣尘上：原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害,而且尘土也飞扬起来了。形容忙乱喧哗的情状。后以?甚嚣尘上?比喻对某人某事议论纷纷。现多指或错误的言论十分嚣张。这里用错对象。而且，褒贬也失当。高科技手段是新事物，对旧事物之冲击本为正常。殊途同归：通过不同的道路,达到同一个目的地,比喻采取不同的方法,得到相同的结果。斗转星移：北斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流逝。销声匿迹：指隐藏起来,不公开露面。现在也指事物消失。

       　(2010年湖南卷)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是

       　A.中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。

       　B.大力提倡低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。

       　C.在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。

       　D.万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放;江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。

       　C解析本题C选项?津津乐道地谈论着?，很明显?津津乐道?已经包含了?说?这一动作，后面再接?谈论?语意重复，改为?兴致勃勃?比较好。

       成语是每年高考语言运用类试题的考查热点，题型一般以四选一的客观题为主。认真分析近年来高考成语试题的干扰项，我们发现成语误用的类型主要有望文生义、用错对象、褒贬误用、不合语境、谦敬错位、搭配不当、自相矛盾和重复累赘等。下面，结合实例给同学们谈谈不同错误类型的解答技巧。

        一、望文生义

       所谓望文生义，即只按照字面的意思来理解成语的含义。有些成语有表、里两个意思，而字面意义并不是它的真正含义。如果不了解成语的确切含义，就会犯“望文生义”的错误。解答这类题，需要注意以下几点：

       （1）把握重点语素。例如成语“文不加点”，是说“写文章非常快，不用涂改就写成了”，形容才思敏捷，下笔成章。“点”，在这里是“涂改”的意思，而不是字面意思——“文章不加标点符号”。再如“别无长物”，是指“没有多余的东西”，形容贫穷。“长物”指的是多余的东西，不能理解成“特长”。再如“不刊之论”，比喻不能改动或不可磨灭的言论。这里的“刊”，指削除刻错了的字，“不刊”是说“不可更改”。这类望文生义现象的出现主要是考生对成语中个别语素没有把握到位。

       （2）把握引申义。例如成语“坐地分赃”，字面意思是“坐在地上分取赃物”，其真正意义为“不亲自偷抢而坐在家里分取赃物”。如果仅从字面理解就容易犯望文生义的错误。再如“目无全牛”，比喻技术娴熟到了得心应手的境地。“耳提面命”，形容长辈教导热心恳切。这些成语仅从字面理解是远远不够的，需要把握它们的引申义。

        二、用错对象

        用错对象，即因不能准确把握成语固定的使用对象、范围而误用。解答这类题，要注意以下几点：

       （1）不合对象。例如2010年全国Ⅰ卷第2题C项：他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。“声情并茂”指“声感都很丰富”，形容作品或演唱的艺术性强，所表达的情感充沛动人。这里用来指“剧本”，不合适

        （2）范围扩大。例如将“举案齐眉、破镜重圆、相敬如宾”等用于夫妻之间的成语而用于一般人等。

       （3）关系错位。例如：历史上悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者等，汗牛充栋。此中的“汗牛充栋”只能用来表达书籍多，用于指人就是关系错位。再如2010年辽宁卷第13题B项：他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。“豆蔻年华”指女子十三四岁，指男性，显然不对。

        三、褒贬误用

       很多成语有着鲜明的感彩，或褒，或贬。运用时，要注意目的、场合、对象。赞扬、夸奖的时候要用褒义成语，贬斥、批评的时候要用贬义成语。命题者往往故意褒词贬用，贬词褒用。例如2010年辽宁卷第13题C项：奶奶去世已经十年了，但他生前对我的疼爱之情我却一直铭记在心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。“耿耿于怀”指事情（多为令人牵挂或不愉快的）在心里，难以排解。一般带有贬义，不合语境。再如2010年江苏卷第2题A项：司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。“满城风雨”形容事情传遍各处，到处都在议论着，多指坏事，是贬义词，与语境不合。

        四、不合语境

       实用成语必须符合一定的语言环境，与语境不合，会造成误用。例如2010年江西卷第3题C项：上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目想看。“刮目相看”是指“用新的眼光来看待人和事”，句中说挪威队已经是上届的冠军，表现十分出色，再用“刮目相看”，显然是不合语境。再如2010年江苏卷第2题C项：这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。“信手拈来”形容写文章时词汇或材料丰富，不假思索，就能写出来，用在“捡垃圾”的语境当中，显然不恰当。

        五、谦敬错位

       谦词，是人们日常交际中必不可少的表示谦虚的言辞，只能用于自己。敬词是指含恭敬口吻的用语，只能对他人。成语运用中，如果辨别不准，就会导致谦敬错位。比如：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬筚生辉。“蓬荜”指用蓬草荆竹编制的门，形容贫穷人家。此成语的意思是“使穷人的家增添光辉”，是个谦词，只能用于己，把它用对方身上，犯了谦词敬用的错误。再如：我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷。“虚怀若谷”形容非常谦虚，表示对别人的敬意，把它用在“我”的身上，犯了敬词谦用的错误。

        六、搭配不当

       成语依据某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错。一是修饰语与中心语搭配不当，二是主谓搭配不当，三是介宾搭配不当，四是某些动词不能带宾语。例如：近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。“豆蔻年华”专指“十二三岁的少女”，此处作“大学生”的定语，不恰当。再如：这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。“漠不关心”不能带宾语。再如：我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。“司空见惯”的意思是“形容经常看到不足为奇的事物”，后面也不能带宾语。

        七、自相矛盾

       自相矛盾，指前后说法不一。例如2010年江苏卷第2题B项：近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。“防患未然”指“在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施”，与句中“在种种灾害面前”矛盾。再如：对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。“不以为然”意思是“不认为是正确的”，表示不同意。既然不认为孩子的毛病是对的，下面就应讲他相应的反应和措施，或批评教育，或纠正其非；但是该句中的“觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪”显然并非“不以为然”之后相应的正确态度，而是一种相反的态度。因此，该成语与语意发生了抵牾，如改用“不以为意”(不把它放在心上，表示不重视)，就可消除逻辑事理上的矛盾。两个成语，一字之差，意思却相去甚远。

        八、重复累赘

       重复累赘，是指不明白成语的确切含义，从而造成了语境中的一些词的含义与成语自身的含义重复。这种类型的误用主要表现在句子中已经含有该成语的部分意思的词语，造成整个句子重复啰嗦。例如：只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。“真知灼见”与“意见”语义重复。再如：对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说，生命也可以闪光。“芸芸众生”原指“世间一切生灵”，后指“平凡普通的人”，句中“平凡普通”与之重复。

        成语误用还有其他类型，本文不能尽述，希望同学们平时要多积累，多练习，努力做到举一反三，触类旁通。

       好了，今天关于“高中成语题”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“高中成语题”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。