二年级成语故事演讲天下兴亡匹夫有责_二年级成语故事演讲稿五分

二年级成语故事演讲天下兴亡匹夫有责_二年级成语故事演讲稿五分钟

       非常感谢大家聚集在这里共同探讨二年级成语故事演讲天下兴亡匹夫有责的话题。这个问题集合涵盖了二年级成语故事演讲天下兴亡匹夫有责的广泛内容，我将用我的知识和经验为大家提供全面而深入的回答。

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2.成语故事

3.快乐伴我成长优秀作文

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       中国古代有许多成语故事，这些成语都包含着从生活中总结出来的哲学道理。下列成语与哲学道理能够正确对应的是（　　）

       ①天下兴亡，匹夫有责--部分对整体的功能有影响作用

       ②合久必分，分久必合--事物的联系是有必然性的

       ③头痛医头，脚痛医脚--矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析

       ④一人传虚，万人传实--真理具有客观性，要以事实为根据。

       A. ①④

       B. ②③

       C. ②④

       D. ①③

       答案：

       ①符合题意，“天下兴亡，匹夫有责”意思是：天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任，国家的兴旺跟每个公民息息相关，强调整体是由部分构成，部分影响整体，成语与哲学道理前后一致；

       ②不合题意，“合久必分，分久必合”指人或事物变化无常，分合无定．此句也用来表示人物或事情的发展分分合合拥有一定的必然性，是事物发展的规律和必然注定，而非联系的必然性，成语与哲学道理前后不一致；

       ③不合题意，“头痛医头，脚痛医脚”指只医治疼痛的部位，不追究病根．比喻处理问题不从全局考其根本，什么地方有问题就在什么地方解决，临时应付，忽略了联系的普遍性和多样性，而非矛盾的特殊性，成语与哲学道理前后不一致；

       ④符合题意，“一人传虚，万人传实”意思是一个人传出没有根据的事，众多的人跟着传播，就被当作实有的事了，违背了真理的客观性，成语与哲学道理前后一致．

       故本题选A．

成语故事

       天宝当年?、天保九如?、天南海北、天不作美、天涯海角、天翻地覆、天真烂漫、天荒地老

       天方夜谭、天长日久、天平地安、天灾人祸、天长地久、天下汹汹、天夺之魄、天府之国

       天旋地转、天从人原、天崩地解、天下归心、天下第一、天下一家、天知地知、天外有天

       天各一方、天作之合、天壤之别、天公地道

       基本解释

       1、在地面以上的高空?：～空、～际、～罡（北斗星）、～渊（上天和深渊，喻差别大）、～马行空（喻气势豪放，不受拘束）。

       2、在上面?：～头（书页上面的空白）。

       3、气候?：～气、～冷。

       4、季节，时节?：冬～。

       5、日，一昼夜，或专指昼间?：今～。

       6、指神仙或他们所住的地方?：～上、～宫。

       7、自然界?：～堑、～时、～籁（自然界的声音，如风声、鸟声、流水声）。

       8、〔～干（gān）〕古代用来记日或年的字，有“天干”和“地支”两类，天干共十字：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸，亦称“十干”。

       9、自然的、生成的?：～然。～性。～职（应尽的职责）。～才（a．卓绝的创造力、想象力，突出的聪明智慧；b．有这种才能的人）。～伦之乐。

扩展资料：

       1、天宝当年 ： tiān bǎo dāng nián

       解释： 比喻追忆往昔盛事。天宝：唐玄宗李隆基的年号，是唐王朝极盛之时。

       出处： 清·洪升《长生殿·弹词》：“我只待拨繁弦传幽怨，翻别调写愁烦，慢慢的把天宝当年遗事弹。”

       2、天外有天：tiān wài yǒu tiān

       解释：指某一境界之外更有无穷无尽的境界。多用来表示人的眼界受客观条件的限制，认识的领域需要不断扩大。也表示美好的境界阅历不尽。亦作“山外有山”、“峰外有峰”

       出自：《敦煌曲·何满子四首》其四：“金河一去路千千，欲到天边更有天。”

       3、天平地安：tian ping di an

       解释 天平地安：“平”为“天”属“阳”，“安”为“地”属“阴”。天平地安寓意自然界风调雨顺，人间太平祥和幸福康乐。

       出处《资治通鉴》卷二十二

       4、天崩地解 ： tiān bēng dì jiě

       解释： 比喻重大的事变。也形容巨大的声响。同“天崩地坼”。

       出处： 《战国策·赵策三》：“天崩地坼，天子下席。”

5、天不作美 ： tiān bù zuò měi

       解释： 天不成全美事。多指要进行的事情因刮风下雨而受到了影响。

       出处： 孙犁《芸斋琐谈（四）》：“天不作美，忽然飘起雪花来。”

快乐伴我成长优秀作文

       “东窗事发”的由来

       “东窗事发”这个成语在现今是密谋败露的意思。但它的缘起是基于一个传说。田汝成的《西湖游览志余》卷四记载：相传秦桧杀岳飞时，秦桧和他的妻子王氏在东窗下密谋策划。后来秦桧死了，在地狱里受尽千般苦。其妻王氏便给他做道场，叫道士到阴曹探访。秦桧对道士说：“可烦传语夫人，东窗事发矣。”元代孔文卿依此传说作杂剧《秦太师东窗事犯》，昆剧《疯僧扫秦》是据其第二折改编的。

       要想人不知，除非己莫为，为非作歹，必有东窗事发之时。

       “五花八门”小考

       “五花八门”现在多比喻事物繁多，变幻莫测。而在古代，“五花八门”却各有所指。

       五花是：一、金菊花：指卖茶花的女人；二、木棉花：指上街为人治病的郎中；三、水仙花：指酒楼上的歌女；四、火棘花：指玩杂耍的人；五、土牛花：指挑夫。

       八门是：一门巾：指算命占卦的人；二门皮：指卖草药的人；三门彩：指变戏法的人；四门挂：指江湖卖艺的人；五门平：指说书评弹的人；六门团：指街头卖唱的人；七门调：指搭篷扎纸的人；八门聊：指高台唱戏的人。

       “望梅止渴”小考

       “望梅止渴”的典故发生在哪里?《世说新语·假谲》中曾说： “魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰： ‘前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。’士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。”但是没有交代地点。据《历阳典录》和《巢湖风物志》载：建安二年(公元197年)，曹*伐吴，领兵十万，从许昌南下，路过安徽含山县梅山，将士口渴心焦，找不到水喝。曹*心生一计，指着前方说：前山有一片大梅林，梅子很多，又甜又酸，可以解渴。将士听说都流出口水，也就不那么渴了。

       现在梅山北麓乌龟坡石壁上还留有前人刻的“曹*行军至此望梅止渴”十个大字。宋代王安石来这里游览时曾写有一首诗，其中两句是： “将军马上设良谋，遥望青山指梅树”。明人戴重写有《梅山梅花》诗：“千里吴江春水深，许君饮马望江浔。空山花树无人迹，枉被曹瞒指到今。”

       “目不识丁”的由来

       人们称文盲为“目不识丁”，意为“丁”字都不识，可见其不通文字的程度，其实这是一种误解。因为“目不识丁”一词的由来，自有其演化形成的过程，追根溯源，首先缘起于《唐书·张宏靖传》：“背挽两石弓，不如识一丁字。”在窦苹《唐书音训》中，则云：“丁恐当作个”，也就是说，“不如识一丁字”中的“丁”，应当是“个”字之误。宋人吴曾《能改斋漫录》亦认为如此，说明《唐书》所云确为“目不识一个字”。由于印刷或书写之误，一般读者又不深究，故而流传为“不如识一个丁字”，后演为“不识一丁”，或曰“目不识丁”。

       “两袖清风”小考

       古往今来，凡为官清廉，不贪钱财者，常以“两袖清风”自誉。说起它的由来，还有一段有趣的故事呢。

       明朝正统年间，宦官王振以权谋私，每逢朝会，各地官僚为了讨好他，多献以珠宝白银。巡抚山西河南的于谦每次进京奏事，总是不带任何礼品。他的同僚劝他说：“你虽然不献金宝，攀求权贵，也应该带一些著名的土特产如线香、蘑菇、手帕等物，送点人情呀!”于谦笑着举起两袖风趣地说：“带有清风!”

       “天下兴亡，匹夫有责”的由来

       成语“天下兴亡，匹夫有责”，多年来流行一种说法，认为是顾炎武说的。但出自顾炎武的哪一本书。却从未有人点明。刘洁修对顾炎武的著述一一翻检，仅在《日知录》卷十三《正始》篇中发现如下一段话：有亡国，有亡天下，亡国与亡天下奚辩?曰：易姓改号，谓之亡国；仁义充塞而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下……保国者，其君其臣、肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣!刘洁修继续查索，终于在《饮冰室合集》中找到答案：夫以数千年文明之中国，人民之众甲大地，而不免近于禽兽，其谁之耻欤?顾亭林曰：天下兴亡，匹夫之贱，与有责焉已耳! (《饮冰室合集·文集之一·辨法通论·论幼学》)今欲国耻之一洒，其在我辈之自新……夫我辈则多矣，欲尽人而自新，云胡可致?我勿问他人，问我而已。斯乃真顾亭林所谓天下兴’亡，匹夫有责也。(同上，《文集之三十三，痛定罪言·三》)刘洁修经过考辨之后，认为按照语言发展运用的实际，“天下兴亡，匹夫有责”的语意本于顾炎武，而八字成文的语型则出自梁启超。

       “十恶不赦”的来历

       “十恶不赦”的说法，初见于唐朝。根据唐律的规定，十恶大罪的具体内容如下：一曰谋反，即以各种手段反对以专制君主为代表的封建国家统治的行为。二曰谋大逆，即预谋毁坏宗庙山陵及宫阙的行为。三曰谋叛，主要是指本朝官吏背叛朝廷而投奔外国或投降伪政权的行为。四曰恶逆，主要是指殴打和谋杀尊亲属的行为。五曰不道，是指杀无死罪者或杀人后而肢解的行为。六曰大不敬，凡对专制君主的人身及尊严有所侵犯之行为，都可认为是大不敬。七曰不孝，就是子女不事父母者。八曰不睦，即亲族之间互相侵犯的行为。九曰不义，就是卑下侵犯非血缘尊长的行为。十曰内乱，即家族间犯奸的行为。

       “解铃系铃”溯源

       “解铃还须系铃人”的成语出自于一个故事，而这个故事发生在金陵(今南京)。

       据明代瞿汝稷编佛家禅宗语录《指月录》卷二十三“法灯”载：金陵清凉寺(遗址在今清凉山公园内)有一位泰钦法灯禅师，性格豪放，平时不太拘守佛门戒规，寺内一般和尚都瞧不起他，唯独法眼禅师对他颇器重。有一次，法眼在讲经说法时，询问寺内众和尚道：“系在老虎颈项上的金铃，谁能够去把它解下来?”大家再三思考，都回答不出来。这时，法灯刚巧走过来，法眼又向他提出这个问题。法灯不假思索地答道：“只有那个把金铃系到虎颈上面去的人，才能够把金铃解下来。”法眼听后，认为法灯颇能领悟佛教教义，便当众赞扬了他。

       后人，人们就用“解铃系铃” (又作解铃还须系铃人)这个成语，来比喻一件事情出了问题，仍须由做此事的人自己去解决。

       “永垂不朽”索源

       “永垂不朽”一词是由“死而不朽”演化而来的，指伟人或名人光辉的业绩和伟大的精神永远流传，不会磨灭。

       “永垂不朽”一说最早见于《左传·襄公二十四年)。据该书记载，春秋时，晋国的范宣子问穆叔：“古人说‘死而不朽”，是什么意思?”穆叔在听取了范宣子的意见后说：“我听说，最伟大之处是德行上有建树，其次是功业上有成就，再次是言论上有创造，德行、功业、言论这三者，即使过了很久时间，也不会消失，这就叫不朽。”这就是“永垂不朽”一词的渊源。

       “叶落归根”溯源

       远在海外的中华赤子常用“叶落归根”来表示思念故土之情。叶落归根一词的意思最早见于《苟子·致仕篇》，原句是：“水深而回，树落(则)粪本”。这在《汉书·翼奉传》的注里被引申为“木落归本，水落归末”。当时的语义比较浅显，也比较接近“叶落归根”这句俗话了。宋人所作的佛教书籍《传灯录》便明确出现了这句俗话，其中有云： “六祖慧能涅磐时，答众曰：叶落归根，来时无口”。后来，陆放翁干脆把这名俗话纳入诗中，作成“云闲望出岫，叶落喜归根”的佳句。

       “开卷有益”的由来

       “开卷有益”是一句鼓励人们读书的话，意思是说，只要你常常打开书本读下去，就一定会有所收获的。但你是否知道它的出处呢?

       这是一句成语，原出自宋太宗赵匡义之口。据宋人王辟之所著《渑水燕谈录》记载：“太宗日阅《御览》三卷，因事有缺，暇日追补之，尝曰：‘开卷有益，朕不以为劳也’。”

       所提《御览》，系指《太平御览》，为宋初四大类书之一。该书由宋太宗亲命大臣李肪等编纂，自太平兴国元年，初名《太平总类》，或称《太平类编》。全书共一千卷，引书浩博，多至一千六百九十种。其中汉人传记百余种，旧地志两百余种，皆为当今佚书，故此，这是一部十分珍贵的大型类书。书成，即呈皇上御审。宋太宗每天阅读三卷，即使有事耽误了，也得趁空闲时间补读；因此，“不以为劳”，花了一年的时间，坚持把这部洋洋巨著从头至尾全部读完，并亲作题签，将其更名为《太平御览》。这就是“开卷有益”及《太平御览》的由来。

       　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的快乐伴我成长优秀作文，希望对大家有所帮助。

快乐伴我成长优秀作文1

       　快乐如一股泉水，让我痛饮美好和甘甜；快乐如清风，帮我抹去汗水，带来凉爽；快乐如星光，给我无数鼓舞。

       　我的快乐是阅读，高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”只有痛快地阅读才能明白大道理。如：阅读了《自相矛盾》一文，我懂得了说话、做事一定要前后相应，不然就会闹出大笑话。严重则后果不堪设想。

       　我的快乐是运动。“运动是生命的一切动力”。它可以让我爽快地挥洒汗水，浑身舒畅。在运动的时候，我可以把所有的烦恼和压力抛在脑后，永远的离我而去，让快乐永不离身。

       　我的快乐是学习。在网上曾经流传着一句话：“我爱学习，学习使我妈快乐，我妈快乐，全家快乐！”我却总不这样认为，学习好妈妈开心是理所当然的。但学到知识是自己的，而又和妈妈有什么关系？

       　我的快乐是幻想。人的生活奇妙之处就在于，空无的幻想与实际的行动可以同等珍贵。只要一幻想，我就可以自由的翱翔天空。把自己当做白云、小鸟，生活在无边无际的幻想天际。

       　我的快乐是享受，享受那惬意的时光，享受那阳光明媚的春天，享受那我所拥有的一切。在享受同时，我可以用思想去跳跃，去遨游这只属于我的个人时光。

       　我的快乐是和谐。和谐的与身边的人相处。我讨厌战争，也讨厌不和。我只喜欢一切和平的事物，和谐可以让我们增进感情，也可以让我们免遭困难。

       　快乐这条小溪依旧在我身边哗啦啦的流淌着，而我依偎在溪边的树下，快乐成长。

快乐伴我成长优秀作文2

       　我的成长就像一座彩虹桥，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各不相同。在成长的路上，陪伴我的有许多，许多……但，书与其他各不相同，它就像一位亲密的伙伴一直陪伴着我快乐地成长。

       　在我的记忆中，书就是一张张有趣的图画，画中蕴含着一个个神奇的故事；在我的记忆中，书就是一个个跳动的音符，音符中蕴含着一曲曲动听的乐曲；在我的记忆中，书就是一个个会说话的小精灵，小精灵娓娓动听地讲述着一个个美丽的童话。

       　现在，对于我来说，书，就是一块魔石，深深地吸引着我迈向知识的阶梯；就是一把钥匙，开启了我智慧大门的钥匙；就是……

       　我每天都沉浸在书的世界中，享受着文字给我带来的财富，为我心灵的洗礼。当我第一次看到自己的名字被印在书上，第一次看到稿费汇款单时，第一次看到属于我的荣誉时，我深知道，这是书籍带给我的。当我有烦恼时，我来到书的世界里，心情平复了；当我开心时，来到书的世界里，与大家一起分享；当我难过时，来到书的世界里，接受心灵的安慰。

       　每个人读书都有自己的独特方式，而我呢？当然就是——嘻嘻！当然是把它“吃进肚子里”啦！……

       　所以，我们成长最好的陪伴就是与书做伴，与书为伴，与书为友，在书的海洋里尽情地遨游，永无止境！

快乐伴我成长优秀作文3

       　待春回大地时，是你陪伴着我迎来了春暖花开；待花团锦簇时，是你携着我的手来感受自然；待金秋时节，是你引着我来感受田园气息，满载而归；待白雪皑皑时，是你在我眼前拉开了冬的序幕。你，陪伴我度过了十几个春夏秋冬，带我见识了不同人的兴衰荣辱，带我领略世态万千的大千世界。

       　我对书的兴趣来源于我哥哥的启发。每每拿起书本时，就会想起那个令人难忘的夏天，我第一次感受到了书的魅力。当柳絮在空中翩翩起舞，用那洁白的身影衬托着天空的宁静时，我一如往常的来到公园找哥哥玩。

       　阳光透过树隙，洒脱的照在哥哥手上的书。花花绿绿的封面吸引了我的注意，上面布满了密密麻麻的黑芝麻，连一副有趣的插图都没有。哥哥头也不抬，树上聒聒不停的蝉让我顿时变得尴尬又委屈，正当我想要一气之下结束它的生命时，哥哥响亮的一声喝住了我，小宇宙终于爆发了！

       　我哇的一声就哭开了，哥哥不知所措。正当我想要尽情发挥时，熟悉的声音传来了。那是一个很动听很发人深省的一篇文章。一直等待了十七年的蝉终于破茧而出时，殊不知等待他的时间只有七天，为的展现自己的生命的蝉日夜鸣叫，我们怎么可以剥夺他的生命呢？听完这个美丽动听犹如童话般的故事，改变了我残忍的性格，激发了我读书的无限乐趣，一条读书之路就这样被开辟了。

       　从那以后，我开始不断读书，有时候，我会抱着一本字典一查就是一个下午；有时候，我会毫无厘头的为一个美好的故事续写一个完美的结局。我就这样，在书中憧憬着美好的未来。

快乐伴我成长优秀作文4

       　认识我的好朋友——书，是在小时侯，我和爸爸来到书城买书的时候。那清新的气味，使人感到舒服，我忍不住从我所能够到的书架上抽出了一本吸引我目光的书。我小心地打开，精美的图画，引人入胜的文字，和所有来到这个地方的人们一样，我陶醉在书中所描述的场景之中，从此——书和我结下了不解之缘。

       　上小学了，每到开学期，是我最开心的时刻。手里捧着老师发下来的新书，我小心地包上书皮，爱惜地抱在怀里，低头闻一下新书的清香，再小心翼翼地打开书，如饥似渴地阅读着。再稍大一点，书城就成了我的选书之地，什么创新作文，校园文苑等书更是在我的要求之下订阅的，各色各样的书籍塞满了我的书柜。再后来，到了我上小学四年级，图书室终于在我的面前把知识的大门打开了。加上我又被选上，成为了图书室的管理员，这无疑是给了我可以自由地，毫无顾忌地出入图书室的权力，因此，每次体育课一散队或者课外活动的时候，我就会跑到图书室，如饥似渴地吸取书中的精华，临近该离开的时候，我还不忘给自己借一本好书。

       　到如今，我在图书室已经借阅了不少的书籍，到底有多少本，我自己也不清楚。我曾读过白涅德夫人的《小公主》、《小公子》、《秘密花园》，维克多·雨果的《巴黎圣母院》，小仲马的《茶花女，夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，查尔斯·狄更斯的《雾都孤儿，耶克特·马洛》《孤女努力记》。

       　书给了我很多从老师那学不来的知识，书还教会了我做人的方法，开阔了我的眼界，书给了我很多很多，书，我的好朋友，将伴我快乐地成长。

快乐伴我成长优秀作文5

       　大家都有过快乐的时光，当然我也一样，这个寒假我虽然没有了小弟弟的陪伴，但是我也过的很快乐。

       　今天我又一次来到姥姥家，找到了去年我们用的冰车，冰车我们叫它爬犁，我的冰车比别人的都好，它前面有个十字形的拐头，还要两个冰扎。这是姥爷托人给做的。实在是太棒了，我和弟弟都特别喜欢。这次与上次不同的是只有我和姥姥两个人了。

       　今年的雪下得很大，很黏，一点也不滑，滑起来虽然很费力但是这并不影响我的心情。我越来越使劲的滑，冰车也越来越快了，下坡的时候是最“爽”的时候，风在耳边呼呼的响，我从小树的旁边飞驰而过，感觉像要飞起来了一样。简直跟滑雪场的雪圈一样刺激。

       　但这也不是最好玩的，我觉得最好玩的是印雪人。妈妈带我来到了一块没有被人踩过的雪地，拉着我的双手，让我向后躺下去，开始我不敢，我怕把衣服弄湿了，但妈妈告诉我没事的，感觉会非常好的。我听了妈妈的话，向后一仰躺了下去。感觉真是太好了！仿佛躺在了棉花堆上，软乎乎的。看着天感觉非常蓝，非常大。白云离我们非常远。妈妈又把我拉了起来，我回头一看我的雪印，哇！我的头印怎么那么小啊！我和妈妈都开心的大笑。我们又连着印了好几个雪人印，真是太有趣了！你们可以试一试哦！最后我想说：“让快乐伴我成长！”

快乐伴我成长优秀作文6

       　每个人都有梦想，有了梦想便有了向往和追求；有了执着的追求，梦想才有机会一步一步变成美好的现实。快乐成长与梦想携手同行的过程，也是我们的生活变得更加多姿多彩的过程。

       　儿时，看着电视屏幕上个性鲜明的动画人物，心里幻想着自己以后也可以成为制作动来动去的小人儿。一个小小的艺术绘画梦的种子就这样埋藏在我心底。我的梦想是当一位著名的画家，用我的渺小之笔，来润泽祖国的秀丽风光，来再现祖国的壮丽山河。于是，在别的孩子嬉戏的笑声里，我毅然决然地背着画夹报名参加了学校的美术特长班。望着及时到校的我，老师总会露出暖暖的微笑，夸我一句“真准时”！而我，则快乐地将这份暖暖的微笑映在了我的画夹中。

       　开始，我觉得画画只是好玩，始终无法将精力放在特长班的课堂上，只是应付差事般地在纸上鸦胡乱涂鸦。在这种境况下，导致我的美术成绩当然不好，我有时甚至想放弃，但老师和我谈心后说："晓仪，画画是要用心画才行"。我听进去了这句后，从基础学起，人物、风景每一笔，每一画，每一节课我都认真对待，美术成绩像火箭般的速度直线上升。

       　现在，我又有了新的梦想，那便是考取我梦想的重点大学。因为只有在那里深造，才能实现我美好的未来。而今我正照着我梦想的塔顶努力攀爬。有一次到伯伯家吃饭，伯伯开玩笑地问上一句：“晓仪，怎么不给我们露上两手？”“不了，我还要学习呢！毕业班了，忙得很哪！”于是急匆匆地扒上两口，又一头扎进我的学习中了。

       　与梦同行虽然劳累，但回过头来想想，我并没缺失什么，反而活得很充实！因为在追求梦想的过程中，我收获了非同寻常的快乐，收获了色彩斑斓的知识，更收获了一段最美好的经历。

快乐伴我成长优秀作文7

       　古语说得好：“欲人尊己先自尊，欲人爱己先自爱”。顾名思义，自尊就是尊重自己，认同自己。自爱就是爱惜自己，保护自己。而我认为：有自信，不吹牛，不阿谀奉承，把校园生活和家庭生活过得有声有色，做一个最好的自己是自尊自爱最完美的表达。

       　回想起学校前段时间举行的校园运动会。同学们利用课余生活和周末时光默默地勤加练习。在比赛场上奋力拼搏，一心想让班级在学校放光彩。这正是受到自尊自爱这盏明灯的指引。

       　前两周，我们四年级全体师生来到鼓浪屿研学。一天下来虽然很累，但却收获了许多知识，得到了锻炼。特别是吃完午饭，我和班上几位同学同心合力，把整个年段的垃圾一一装进大箱子，运送到垃圾收集点，全程不留一点儿垃圾。这看似习以为常的小事，不正是自尊自爱的品质在闪光吗！

       　爱因斯坦曾经说过：“自信是向成功迈出的第一步。”在分享课上，我总是被钟老师表扬声音洪亮，那是因为我对自己充满了信心。所以说成功之花少不了自信的灌溉。

       　由古论今，不论是“嗟来之食”“晏子辞千金”这些典故，还是身残志坚的张海迪，都告诉我们：做人要有骨气，有纯洁、高尚的品质，才能赢得别人的尊重和爱戴。我要做一个最好的自己，让自尊自爱伴我快乐成长。

快乐伴我成长优秀作文8

       　人生的旅途中，路途遥远，与其这样一直寂寞地走着，倒不如找一个伙伴陪你踱过这漫长岁月，它就是我的好“伙伴”——快乐。

       　在我成长的岁月中，快乐像影子一样伴随我左右。

       　我最高兴的一次要数我们一家人去郊外野炊了。我们一家抵达目的地，那是一片环境优美的山林，旁边还有一条清澈见底的小河，河里的鱼儿悠闲的游着，微风吹来，岸边的柳树扬起枝条，像是春姑娘的辫子在摆动。

       　爸爸自告奋勇的担作任了我们的“炊事队长”，他给我们每人分配了任务：妈妈做饭，表哥捡柴，我和爸爸去钓鱼。

       　我和爸爸来到河边，我模仿着爸爸的样子，在钓钩穿上蚯蚓甩到河里去。没到半个小时，我各爸爸提着沉甸甸的一桶鱼回来了。表哥也不赖，捡回了一大堆枯草、树枝。那一天，我们吃到了自已钓的.小鱼、小虾，还有几个小螃蟹，我们甭提有多快乐了。

       　还有一次，那是我各表姐一起在家里制作“肯德基”。我们到超市采购了一番，有马铃薯、西红柿、青菜、可乐、面包圈、鸡蛋等。回到家，我们忙乎起来，我先把马铃薯切条撒上盐，用油炸过；面包圈在烤箱烤热，中间放入蛋片和青菜，表姐用西红柿制成了蕃茄酱……一小时后，满身大汗的我们吃到了自制的炸薯条、汉堡包、冰可乐……

       　“快乐”就是这么一个好伙伴，它一直陪伴着我，你们也需要这样的伙伴吗？

快乐伴我成长优秀作文9

       　从暑假到现在，我一直都是快乐在伴着我，和我一起成长，让我生活在快乐的日子里。怎样个快乐法呢？让我慢慢来告诉你吧！

       　在暑假里，我生活在幸福的日子的知识的海洋里。我为什么幸福呢？因为人帮助了很多老人和需要我帮助的人，记得有一次，一位老奶奶骑着一辆三轮自行车，正在上坡，骑到一半的时候很吃力，车在往坡下滑，就在这千钧一发之际，我看见了立刻跑过去，使出全身的力气，用力地推，过了一会儿，我终于帮奶奶推了上去，老奶奶转过头来对我慈祥地笑了一下，说：“谢谢你，可爱的小朋友。”我也开心的笑了，笑出了童年般的欢乐，笑出了自己的幸福。感觉到了快乐。因为老奶奶的笑和那和蔼可亲的话语。所以我是幸福的。我又为什么那么沉醉在知识的海洋里呢？因为我学到了许多的知识，和日常生活文明礼貌，教我怎样做人 ……

       　在四年级上学期，让我懂得了很多。比如就语文的第9课《巨人的花园》，启发我快乐要和大家一起分享，哪才是真正的快乐！从那以后我和大家一起分享着我的童年趣事，分享我的东西。所以我也变得更快乐了！上课的内容让人纷纷入迷，可是就在这一两秒之间，下课铃响了。就在这十几二十分钟里，我学到了无比多的知识，感到无比地快乐！

       　在周末里我可以在大街上玩，见过了许多的不同新花样，尝过不同美食美味，也尝试了农民种菜的辛苦……，让我知道了世界的丰富和多彩呀！

       　这只是我的一点点快乐！如果要说出从出生到现在的快乐！那不知道要说到啥时候呢！我告诉你们：你只要肯帮助别人、有爱心、多做有意义的事，就可以快乐起来，快乐就会伴你一生，伴你成长！

快乐伴我成长优秀作文10

       　有人说，书是通往成功的道路；有人说，书是天上的北斗星，为我们指明方向；有人说，书是博学的老师，教会我们深奥的道理。我觉得，书是我们一生不可或缺的伙伴。

       　书是知心的朋友。当我失败气馁时，书告诉我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我与好友分离难过时，书告诉我“海内存知己，天涯若比邻”；当我放纵迷失时，书告诉我“天下兴亡，匹夫有责”；当我撒谎失信时，又是书告诉我“君子一言，驷马难追”。

       　书是博学的老师。书使我成绩上升，使我开阔眼界，教我如何做人。以前我的作文总写得平淡无味，后来，是书让我增加了阅读量，丰富了我的词汇。现在，我的作文进步了不少，每次都能轻松完成老师布置的作文任务，还常有作文发表在校园网上。

       　书是扬帆的小船，带我周游知识的海洋。是书，带我去了风景如画的苏州园林，带我去了人间仙境般的九寨沟，更带我去了充满奇趣的童话王国。

       　因为看书，也发生过一些难忘的事。那天，妈妈要出去办事，让我快去奶奶家，中午在那儿吃饭。我嘴上答应着，眼睛却盯着杨红樱的《笑猫日记》，津津有味地看着。妈妈忙完她的事，见屋里没动静，就自顾自地出去了，还把门反锁了。不知过了多久，我看完书，才想起来要去奶奶家的事。于是去开门，却发现被反锁了。这时我已饿得饥肠辘辘，只好找点饼干和着书的味道吃下去。

       　好书伴我度过了我的快乐童年，我要多读书，做中国好少年。

快乐伴我成长优秀作文11

       　我是一个喜欢读书的孩子，读书使我明白了“好书读得越多，心胸越开阔；大山爬得越高，眼界越宽阔。”我认为读书不能为了打发时间而走马观花。要理解书中词语的含义和文章所蕴涵的道理，学习作者的写作方法。

       　在我所读的书目中，最让我百看不厌的是《四库全书》。这本书里有最基础的语音知识，有同义词、反义词，有有趣的成语故事和常用谚语，幽默的歇后语，还有生动的童话、寓言、神话、民间故事、古诗，童谣，几乎应有尽有。这本书还把一些难理解的词语，句子都解释出来，可以巩固我的基础知识，提高我的阅读水平和语文素养。

       　这本书里的童话故事特别生动，书中的那些人物都刻画得栩栩如生，故事情节精彩感人。

       　以前面对林林总总的语文知识，我总是感到困惑与无奈。但自从看完这本书后，不仅很多困难都能迎刃而解我还对学习语文产生了浓厚的兴趣，使我更加热爱语言文字。这本书就像一把金钥匙，打开我智慧之门。

       　读一本好书，可以让我们的心情愉悦；读一本好书，可以让我们在生活中睁大善于发现的眼睛；读一本好书，可以让我们关注身边的人和事；读一本好书，可以让我们有高尚的品格，良好的修养。

       　我爱读书，它是我快乐的源泉，我会在它的滋养下，慢慢长大。

快乐伴我成长优秀作文12

       　小时候，我渴望天天可以玩，天天有吃不玩的零食……这何尝不是在追寻快乐呢。人活这为了什么。图什么？不就是为了自己快乐。别人快乐而活吗！

       　快乐是什么？说真的。我答不出来。我只能说：你在帮助了别人时你可以得到。你取的了好成绩可以得到。别人赞赏你时可以得到……快乐无处不在，关键是你要不要去寻找。

       　记得在我还不懂事的时候，因为我那时的家庭经济不是很好。住在一个小露天屋里，我从上厅跑到小厅到饭厅。一直跑，大人门就笑我，说我穷快乐。嘻！

       　我上了二年级后。常常和伙伴们一起，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在红红的落叶小巷蹦跑，冬天在田里起火取暖。我觉得这样的生活很充实。很快乐。

       　等上了初中，我开始觉得有点压力了，因为读的科目多了，作业多了，老师严了，没有那么多时间玩了，一有空就往图书馆里钻，到最后我得到的是什么？对。是快乐，因为我的努力取得的好成绩而快乐，因为我学到了很多快乐……

       　你发现了吗？快乐一直就在你身边，它就象你的朋友。不是永远的好朋友一样在你的生活里，不曾离开过对吧！快乐一直在伴着我成长，以前是、现在是、以后也是，它不会离开，就想鱼离不开水一样。

       　快乐伴我成长，永远。永远。

快乐伴我成长优秀作文13

       　在成长的道路上，有宠物的陪伴，让我从中感受到了人和动物和谐相处的快乐；有朋友的陪伴，让我从中收获到了人和人之间快乐相处的快乐；总而言之，在成长的轨迹中，最少不了快乐的陪伴！

       　没上小学的时候，对当时的我而言，快乐就是白天上幼儿园时得到老师的夸赞和老师奖给我们的一颗小小的糖果。如果那样的活，我会一整天都兴高采烈，精神大振！心里就像吃了蜜一般，别提多爽了。

       　刚刚上了小学，对当时还很幼稚的我来说，游戏带给我的快乐是最多的。一下课，同学们都聚集在操场上玩过家家、老鹰捉小鸡、丢手绢、编花篮……这些小游戏，玩完后，好像一整天的烦恼都被游戏这场快乐的“风波”吹得无影无踪了。那时，除了在学校玩，晚上吃完饭还会接着玩，我们一大堆孩子约着一起出去玩，每天都是高高兴兴的出门，万分高兴的回家。现在想想，仍很值得品味，但现在再去做那些游戏，都找不回来原来的快乐了。

       　随着年龄的增长，我对“快乐”二字的理解和认识也跟以往有了不同，原来快乐带给我的几乎都是物质和身心的快乐。而现在，我是从书中收获了精神上的快乐。

       　现在，我迷上了看书，每次从书中看到悲欢离合的曲折故事，让人摸不着头脑的写作手法，让人着迷的故事人物，都给我带来了很大的充实，让我在精神上有了很大的满足，从而感到很快乐。

       　看来，在成长的路途中，亲情不能少，友情不能少，但最最不能少的仍旧是快乐！

快乐伴我成长优秀作文14

       　成长是每个人必须经历的，在成长中，有的以书相伴，有的以浓浓的亲情相伴，也有的以诚挚的友情相随，但在我的成长中有快乐相伴。这是我最大的财富！

       　记得我上一年级的时候交的朋友并不多，但她们能给我带来快乐，同时我也带给她们带去快乐，让我小学生活不在孤独，让我的童年时代充满了笑声，她们不管有什么好吃的东西，总会分享给我，同时分享着快乐，我们不止分享快乐，还分享着悲伤，都一起同甘共苦，这让我的忧伤仿佛也是快乐的。在我有困难的时候，他们会第一个站起来替我解围，我们每次上课的时候认真学习，下课的时候一起做游戏，一起读书写字，每天我都会快乐。

       　转眼间，我们就是五年级学生了，也都懂事了，在学校里，与我们一起打扫卫生，你帮我，我帮他，就算在放学时间回家的时候，路上许有说有笑，回到家里，一起把老师讲授的知识、故事、有趣的事，告诉自己的父母，姐姐妹妹，把快乐分享给我的亲人，我的快乐好像又增加了几分，每当我看到我的好朋友，就像看到亲人一样，每天都会给我送来无数的快乐，让我懂得自己不是一个人，我会一直陪伴我的朋友长大，我的朋友也会陪伴着我长大，从此我们每天都聚在一起，每天打闹玩乐，学习知识，我们都会一起长高，一起吃饭，一起游戏，一起睡觉，同时我们每天都在一起，分享着快乐，忧伤……

       　我们在甘官屯镇中心小学健康、快乐成长！

快乐伴我成长优秀作文15

       　在我的记忆深处，有一个非常美丽的校园，那就是中岳二小的校园。清晨，同学们迈着轻快的步子，呼吸着清新的空气，走进校园，看到南北边各有一个教学楼。每个教学楼都是五层.

       　我们的学校还开展了各种校本课程，有篮球、网球、花样跳绳、啦啦操、英语有趣配音。。。。。。我在所有校本课程内，选择了毛笔和篮球。过了几天，语文老师把创优的内容讲完了，然后将了几个同学的名字，其中就有我。语文老师说这些同学是毛笔被选上的。然后到下午放学，我去问了篮球教练自己选上没？教练说我选上了。妈妈问我要选哪个，我想了想就说选毛笔。

       　学校不但开展了校本课程，而且景色也变得漂亮起来。原来的主席台变成用红色砖块铺成。假山依然还在，只不过又多了一个喷泉。还有管乐团的同学，我们每周一升旗的歌都是他们演奏的。那悦耳的声音传遍了学校每一个角落，成为校园一道独特的风景。

       　瞧！上课的时候，老师提出来的问题，同学们都是很积极地回答。看！那一群小手如同一片海洋。有一个同学，盯着书好像把书中的知识全部都记在脑子里。还有一位同学，一直盯着书，一会儿开心，一会儿伤心似乎书本和他的世界融为一体了。因为书里的知识是非常丰富的。

       　我爱我的校园，因为是它带给我了知识，是它带给我快乐，是它陪伴了我成长。

       好了，今天关于“二年级成语故事演讲天下兴亡匹夫有责”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“二年级成语故事演讲天下兴亡匹夫有责”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。