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用娓娓动听写一句夸老师的话_娓娓动听造句老师的话怎么写

2024-11-03 15:35:59 58人已围观

简介1.娓娓动听拼音2.娓娓动听什么意思3.娓娓动听下来怎么写4.娓娓动听造句娓娓的意思是形容说话多而吸引人。娓娓动听指说起来很生动,让人爱听。形容谈论不倦或说话动听。拼音:wěi wěi dòng tīng出处:清·曾朴《孽海花》第三十四回,“就把英语来对答,倒也说得清脆悠扬,娓娓动听。”白话释义:就

1.娓娓动听拼音

2.娓娓动听什么意思

3.娓娓动听下来怎么写

4.娓娓动听造句

娓娓的意思是形容说话多而吸引人。娓娓动听指说起来很生动,让人爱听。形容谈论不倦或说话动听。

拼音:wěi wěi dòng tīng

出处:清·曾朴《孽海花》第三十四回,“就把英语来对答,倒也说得清脆悠扬,娓娓动听。”

白话释义:就用英语来对答,倒也说得清脆悠扬,让人爱听。

用法示例:老人将毕生所知,娓娓动听地讲述给孩子们。

扩展资料:

一,娓娓动听的反义词:索然无味

拼音:suǒ rán wú wèi

意思:形容呆板枯燥,一点意味或者趣味都没有。

出处:明-杨慎《丹铅杂录·论衡》:“盖文有以含蓄不尽为工者……说尽,则索然无味。”

白话释义:因为文章永远不说结局,说出来就没人喜欢看了,一点意都没有。

二,娓娓动听的近义词:绘声绘色

拼音:?huì shēng huì sè

意思:本义是把人物的声音、神色都描绘出来。形容叙述、描写生动逼真。

出处:清-吴敬梓《儒林外史》第17回:绘声绘色,能令阅者拍案叫绝。

白话释义:把人物的声音、神色都描绘出来,能让看的人拍桌子叫好。

百度百科-绘声绘色

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百度百科-娓娓动听

娓娓动听拼音

上课的铃声悄然响起 身边嘈杂的声音噶然而止 我们的班主任匆匆的走进了教室 脱下了身上的大衣 放进了讲台里 然后清了清嗓子 开始了今天的课程

刷刷的粉笔声响起 是有节奏的 就象一段古老的音乐 刷 刷 刷 刷 刷 刷

下面偶尔传来切切私语 或是轻轻的笑声 象鸟儿懒惰的咕噜噜 咕噜噜

这时 老师迅速的回过头来 用极其犀利的眼睛扫视着她的学生 一阵寒意悄然袭来 就象是老鹰在寻找它的猎物 教室里突然静止了 窗外的风吹过 弄的外面的树叶沙沙的响

老师沙哑却又带着威严的声音打破了这短暂的宁静 ~

:XXX 出来 去那边站着!

被捉到的同学低着头 离开了他的座位........

黑板上的曲子又再次响起 教师里能听到的 只有刷刷声 和窗外操场上偶尔穿来呼喊声 "没错 他们在踢球 恩 我听出来了 是XX班的XX和XXX 他们好象玩的很开心" 我情不自禁的想 "XX那小子很坏 总是爱发脾气 XXX胖的跟猪是的 不被收拾了才怪呢 呵呵呵"

XXX!

那个声音又响起了

我痴痴的看着她 我们苍老的班主任

:我刚才写的那些题 你上来给作一下吧 . 老师漫不经心的说着

同学们的眼光都象我袭来 其中有嘲笑 有怜悯 有悲愤 有同情 就象一道道五彩缤纷的光 照在我的脸上 我的眼前是光明的 可是没有人看到了我身后那道越来越黑暗的影子 ......

:我不会 . 我咬了咬唇 说了出来

:不会? 你天天都在做什么? . 说着 老师缓缓的走了过来 这时 我甚至感到了身后渗出的冷汗......

她来到我的座位 把手伸进了我的书桌堂 天啊 她找到了我最喜欢的小说 我 CAO 完了 这下要被没收了......

果然 没有出呼我的意料 她扬起我心爱的书 然后迅速的落下来 形成一道优美的弧线 随着啪的一声 我被赶出了教室 被罚在门外罚站 我绝望了 我真的倒霉透了 今天是怎么了 一点预兆都没有 我的脑袋一片空白 只知道站着 低着头 听到教室里传来她的声音 一堆我最讨厌的数字 X Y Z 尤其在她的口中念出

随后 她给同学们留了题 然后她开门走了出来 我看到她手上拿着我的书 冷冷的对我说 这个我没收了 现在你回去做题 放学时候交给我 我要是发现有错的 你就别来上学了

我知道她只是吓唬我 我喏喏的点了头 看着她转身离去的背影 失落的转身回到了教师 他们都在紧张的做题 据说这是什么其中考试模拟测验可能出的题

我的同桌是个可爱的男骇 我们是死党 他递给我一个装满答案的笔记本 然后嘿嘿一笑 道: 老狼的办公室里肯定是个宝库 哈哈 她教2个班 X班的学生才是她喜欢的 说不定啊 她把没收来的宝贝都赏给他们了 哈哈. 随着同学们鄙视的眼神 我的同桌爬在桌上开始睡觉

铃声又再次响起 大家都知道这意味什么 同学们欢呼着离开了座位 有的还欢快的喊着 放学了 可是别人没有发现 教室里还有2个同学丝毫没动 紧张的做着最后1道题 管他呢 我痴痴的看了他们一眼 然后随着人流离开了教室 奔向了我的游戏机 我的电视 我的青春......

楼主是要写作文吧 这是我即兴写的一点东西 貌似有点点跑题了哈 但希望能给你一些参考哈 希望你能写出一篇很棒的作文

娓娓动听什么意思

娓娓动听:wěi wěi dòng tīng。造句如下:

1.老师上课时的声音娓娓动听。夏日的太阳犹如一个大火球,烈日炎炎。沙尘暴给我们带来了启示,让我们知道了要爱护树木,不能乱砍乱伐。

2.如今再也听不见你娓娓动听的话语,去湿润我干旱已久的心田,再也看不见你QQ上闪烁的亮彩去点燃我心中炽爱的欲望。

3.老师上课时的声音娓娓动听。夏日的太阳犹如一个大火球,烈日炎炎。沙尘暴给我们带来了启示,让我们知道了要爱护树木,不能乱砍乱伐。

4.我最爱听语文老师的课了,他讲课时那娓娓动听的声音让我回味无穷。然而,不难想象,一位外表整洁清秀、讲话娓娓动听的政治家会轻而易举战胜一位处事不张扬但更为合格的对手。

5.稻浪翻滚,那沙沙的声音,不正是你那娓娓动听的笑语?太阳系的理论,是用优美文雅的态度和娓娓动听的语言提出的吗?

6.他讲起故事来娓娓动听,吸引了所有小朋友的注意力。他描绘它的风土人情,有森林啦,小村庄啦,人民啦,人民的强烈民族主义啦等等,只有深爱祖国的人才能说得如此娓娓动听,滔滔不绝。

7.黑骏马用惟妙惟肖的语言,讲述了一个个娓娓动听的故事,让每个读故事的人都感到:动物通人性,我们怎样对待动物,动物就会怎样对待我们。

8.司各特口头表达能力很强,能把一个故事讲得娓娓动听。可是他讲得娓娓动听,不卑不亢,那种年轻人所固有的幼稚的自私心理暴露无遗,终于使听众无力反驳了。

9.基于对文章内容的理解和认同,读这些文章时,不少老师读得声情并茂,娓娓动听。老师正在娓娓动听地讲着课。

10.发他讲故事讲得娓娓动听,引人入胜。她已不哭了,她的声音是娓娓动听的,她把沙威那只大而粗的手压在她那白嫩的胸脯上,笑眯眯地望着他。

娓娓动听下来怎么写

娓娓动听的意思是善于讲话,使人喜欢听。

拼音:wěi wěi dòng tīng。

注音:ㄨㄟˇㄨㄟˇㄉㄨㄥˋㄊ一ㄥ。

解释:形容善于讲话,使人喜欢听。娓娓:说话连续不倦的样子。

出处:清代黄云鸿《福惠全书刑名部》:“若言入耳,娓娓可听。”

辨形:“娓”,不能写作“委”。

辨析:娓娓动听和“天花乱坠”都形容说得十分动听。但娓娓动听不含虚妄、不切实际的意思。“天花乱坠”则有;同时娓娓动听含褒义;“天花乱坠”含贬义。

用法:偏正式;作谓语、状语、补语;含褒义。

感情:娓娓动听是褒义词。

近义词:绘声绘色、娓娓而谈。

反义词:一言不语。

娓娓动听造句

1、她讲得娓娓动听,同学们仔细听着忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。

2、语文老师以这首诗为内容,编出一段故事,娓娓动听地讲起来。

3、王阿姨娓娓动听地给孩子们讲小红帽的故事,孩子们一个个听得入了迷。

4、我非常喜欢听王老师讲话,当他娓娓动听的时候,是很有吸引力的。

5、有的人写起文章,洋洋万言,但却文不对题,有的人说起话来,娓娓动听,但却答非所问。

娓娓动听造句

娓娓动听下来怎么写:

娓娓: 形容说话多而吸引人.形容善于说话,动听: 听起来使人感动或者感觉有兴趣。娓娓动听,说起来很生动,让人爱听。

1、语文老师以这首诗为内容,编出一段故事,娓娓动听地讲起来。

2、她讲得娓娓动听,同学们仔细听着忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。

3. 我最爱听语文老师的课了,他讲课时那娓娓动听的声音让我回味无穷。

娓娓动听的造句如下:

1、?他说的娓娓动听,声音像春夜吹的洞箫。

2、?她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。

3、有这样一种声音,虽然没有抑扬顿挫,娓娓动听,却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦,使人们的生活方便快捷,稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。

4、尽管说得天花乱坠,娓娓动听,但协定的双方都很清楚。他们的誓约并不高尚,这种誓约就像猫头鹰或蝙蝠一样见不得阳光。

5、?小红的故事讲得娓娓动听,同学们也听得津津有味儿。

6、在树林间突然传来了了一段娓娓动听的歌声。

7、这是一首在声音和情感处理上很细腻的歌,听起来娓娓动听,男生更偏重流行的演唱技法,女生在演绎的时候加入了美声的技法,相得益彰。

8、?她那娓娓动听的朗诵,博得听众的阵阵掌声。

9、语文老师以这首诗为内容,编出一段故事,娓娓动听地讲起来。

10、王阿姨娓娓动听地给孩子们讲小红帽的故事,孩子们一个个听得入了迷。

11、?在皓如星海的人潮里,我们能相识,就是我最大的幸福。你那娓娓动听的语音,真真切切的关心,象涓涓细流,永远润湿着我的心田,将陪伴着我走过人生的酸甜苦辣。

12、有的人写起文章,洋洋万言,但却文不对题,有的人说起话来,娓娓动听,但却答非所问。

13、我到一个地方旅游,那儿有引人入胜的风景,突然我听到一首娓娓动听的乐曲,美妙的音乐让人身临其境,可一会儿声音戛然而止了。

14、?那娓娓动听的歌声让人置身于仙境,不禁陶醉,不禁联想。

15、周老师满腹经纶,出口成章,擅长博古论今,上课的时候更是娓娓动听,栩栩如生,还有周老师一笔好字,书写的板书字迹钢劲有力,挥洒自如,赢得了同学们的信任。